Este livro reúne as célebres Sather Classical Lectures do grande historiador Arnaldo Momigliano. Nestes ensaios de reconhecida erudição, o campo da historiografia clássica e contemporânea é integrado, dissecado e exposto em toda sua apaixonante complexidade.
Arnaldo Dante Aronne Momigliano (1908-1987) foi um dos mais notáveis scholars do século XX e uma das maiores autoridades na história da historiografia. Em uma carreira que durou seis décadas e se dividiu entre a Itália, a Inglaterra e os Estados Unidos, Momigliano produziu um número extraordinário de artigos e monografias seminais sobre temas que vão da historiografia grega antiga ao método historiográfico de Edward Gibbon.
O conceito de cosmovisão, ao qual pouco se recorre nos processos analíticos por parte de historiadores e demais pesquisadores de humanidades, será uma ferramenta fundamental que norteará os temas abordados neste livro, a começar com a análise de Zilda Iokoi sobre Coroas de glória, lágrimas de sangue, livro de Emília Viotti da Costa. Além do livro de Emília, obras de historiadores como E. P. Thompson, Nicolau Sevcenko, Aby Warburg, Tzvetan Todorov, Peter Burke e Chalmers Johnson serão igualmente objeto de exame das reflexões que compõem este volume. Em todos esses casos, autores diversos e temas por vezes díspares sugerem visita ou revisita, sempre instigante, ao clássico tema do significado de História e da tarefa do historiador.
A escrita da história: novas perspectivas representa uma mostra significativa das mais recentes tendências da metodologia e da prática historiográfica. Peter Burke reuniu neste volume textos de alguns dos mais importantes historiadores contemporâneos, como Roy Porter, Ivan Gaskell, Joan Scott, Robert Darnton, Jim Sharpe, Henk Wesseling, Giovanni Levi e ele próprio. O resultado é algo absolutamente diverso de tudo o que se dispõe sobre o assunto.
Peter Burke é um dos principais nomes da nova história britânica e especialista em história moderna européia. Neste volume, ele retorna às questões de método para apresentar as tendências recentes da prática historiográfica. Reunindo textos de alguns dos mais importantes historiadores contemporâneos, Burke oferece um painel geral das perspectivas e desafios do saber histórico do século XX.
Os métodos da chamada "nova história cultural" têm sido amplamente discutidos nos últimos anos. Maria Lúcia Garcia Pallares-Burke teve a excelente ideia de entrevistar alguns praticantes desse "estilo" de história, pedindo-lhes que justificassem suas abordagens e também que, refletindo sobre suas trajetórias intelectuais, contassem um pouco de suas próprias histórias. O resultado dessas conversas é uma série de diálogos, ao mesmo tempo informais e esclarecedores, que conseguem a façanha de levar o leitor para a intimidade da "oficina" do historiador.
Este livro traz artigos e depoimentos relativos, particularmente, à experiência de avaliação de livros didáticos de História e Geografia, vivenciada no período entre 2000 e 2004 em que os livros didáticos dessas duas disciplinas tiveram avaliação coordenada pela Universidade Estadual Paulista (UNESP), ainda que sejam feitas referências, a título de contextualização, a etapas anteriores do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), nas quais a avaliação estava sob coordenação do Ministério da Educação (MEC). Incluem-se, ao final, modelos dos instrumentos utilizados para realização de pesquisa e uma listagem com os nomes dos pesquisadores que compuseram as equipes de trabalho coordenadas pela UNESP.