John Dewey defende a educação como fundamento da vida democrática em clássico da pedagogia

Livro que marcou a história da educação retorna ao debate ao apresentar a escola como espaço de formação da cidadania e da experiência coletiva  

Em períodos de transformação social acelerada, poucas questões se mostram tão decisivas quanto a formação das novas gerações. É desse desafio que parte Democracia e educação: uma introdução à filosofia da educação, de John Dewey, lançamento da Editora Unesp em parceria com a Sociedade Brasileira de História da Educação (SBHE). Publicada originalmente em 1916, a obra reúne as reflexões mais abrangentes do filósofo e educador norte-americano sobre o papel da educação na construção de sociedades democráticas.

Considerado um dos textos mais influentes da história da pedagogia, o livro apresenta uma concepção de democracia que ultrapassa os limites das instituições políticas. Para Dewey, a democracia constitui uma forma de vida baseada na participação, na cooperação e no compartilhamento de experiências. A educação, nesse contexto, assume papel central, pois é por meio dela que uma comunidade transmite conhecimentos, valores e formas de convivência capazes de assegurar sua continuidade e renovação.

Ao longo da obra, o autor questiona uma série de divisões herdadas de sociedades hierarquizadas, como as separações entre teoria e prática, trabalho e lazer, cultura e utilidade. Segundo Dewey, tais dualismos dificultam a construção de uma sociedade verdadeiramente democrática e limitam as possibilidades de desenvolvimento dos indivíduos. Em seu lugar, propõe uma educação voltada para a experiência, para a investigação e para a capacidade de agir sobre a realidade.

Inspirado pelos avanços científicos de sua época e pelas teorias evolucionistas, Dewey compreende o aprendizado como um processo contínuo de crescimento e reorganização da experiência. A escola deixa de ser vista como um espaço de mera transmissão de conteúdos e passa a ocupar uma função ativa na formação de sujeitos capazes de compreender as mudanças do mundo e participar delas de forma crítica.

“John Dewey é seguramente o principal ‘formulador de um sistema doutrinário para a pedagogia’ do século XX”, anota Carlota Boto, na apresentação do livro. “O desafio de todos os que lerem o presente livro será o de compreender sua mensagem sem que, para tanto, ela seja convertida em recomendações diretas e concretas para a prática de ensino, capazes de nos levar a procurar no autor as receitas para um ensino bem-sucedido. Isso seria arriscado. Mais do que a aplicação pura e simples do pensamento pedagógico, cabe capturar nas entrelinhas o vigor da reflexão desse autor, que acopla, em um mesmo significado, as ideias de democracia, de experiência e de educação. Enfim, muito bem-vinda esta bela tradução de Guilherme Mirage Umeda em mais uma frutífera iniciativa da parceria da Editora Unesp com a Sociedade Brasileira de História da Educação. Trata-se da retomada dos clássicos para pensar com eles nosso mundo contemporâneo.”

Sobre o autor –  John Dewey (1859-1952) foi um filósofo, psicólogo e pedagogo norte-americano. Figura central do pragmatismo e um dos fundadores da escola progressista, lecionou nas universidades de Chicago e Columbia. Ao longo de sua prolífica carreira, escreveu extensivamente sobre lógica, ética, estética e democracia, exercendo profunda influência no pensamento filosófico e nas práticas educacionais em todo o mundo.  

Título: Democracia e educação: uma introdução à filosofia da educação
Tradução: Guilherme Mirage Umeda
Apresentação: Carlota Boto
Número de páginas: 463  
Formato: 14 x 21 cm
Preço: R$ 119
ISBN: 978-65-5711-321-9

Para não perder nenhuma novidade, siga a Editora Unesp no Facebook, Instagram, TikTok e inscreva-se em seu canal no YouTube.

Assessoria de Imprensa da Fundação Editora da Unesp
imprensa.editora@unesp.br